Os alunos portugueses de 15 anos registaram em 2025 o pior desempenho de sempre em Leitura e Matemática no PISA, colocando o país próximo dos resultados de há duas décadas. Portugal obteve 462 pontos em Leitura, 460 em Matemática e 482 em Ciências.
No ranking internacional, Portugal ficou no 26.º lugar em Leitura, 30.º em Matemática e 29.º em Ciências. Os resultados mostram uma inversão dos progressos alcançados entre 2000 e 2015 e um aumento da proporção de estudantes que não atinge o nível mínimo de proficiência.
A edição deste ano analisou também o impacto da inteligência artificial na aprendizagem. Em Portugal, 48% dos alunos afirmam utilizar chatbots de IA para estudar ou realizar trabalhos, acima dos 46% registados na média da OCDE. No entanto, os utilizadores portugueses obtiveram, em média, menos 20 pontos em Ciências do que os colegas que não recorrem a estas ferramentas.
O relatório alerta ainda para a dificuldade crescente em formar alunos de excelência. Apenas 3% dos estudantes portugueses são considerados de topo em Leitura, enquanto em Matemática e Ciências a percentagem ronda os 6%. A OCDE recomenda que a tecnologia seja utilizada de forma moderada e orientada, sem substituir o esforço intelectual e a aprendizagem ativa.