A Finlândia está a reforçar o ensino da literacia mediática com formação específica em inteligência artificial, numa resposta ao aumento de conteúdos falsos e deepfakes online. O objetivo é ensinar crianças, a partir dos três anos, a distinguir informação fiável de desinformação gerada por IA.
Há décadas que a literacia mediática faz parte do currículo nacional finlandês, integrando a análise crítica dos media e o reconhecimento de notícias falsas. Este trabalho é visto pelas autoridades como uma componente essencial da segurança nacional e da proteção da democracia, especialmente face à proximidade geográfica com a Rússia e ao aumento das campanhas de desinformação após a invasão da Ucrânia e a adesão da Finlândia à NATO, em 2023.
Nas escolas, os alunos aprendem progressivamente a avaliar títulos, textos, imagens e vídeos. Em Helsínquia, professores do ensino básico já ensinam como identificar conteúdos criados por inteligência artificial, uma competência considerada cada vez mais vital.
Os meios de comunicação social também colaboram, promovendo iniciativas educativas e materiais de literacia mediática dirigidos aos jovens.
Estas políticas ajudaram a colocar a Finlândia no topo dos índices europeus de literacia mediática. Ainda assim, especialistas alertam que o rápido avanço da IA tornará cada vez mais difícil distinguir o que é real do que é falso, reforçando a importância de investir desde cedo na educação crítica da população.